【摘 要】
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我曾经一直信奉着:“好孩子是夸出来的。”也曾一直认为学生需要老师的赞美,如鱼儿需要水,哪怕那些赞美是老生常谈,自认为教师的表扬越多,学生就越可爱,学习的劲头就越足。所
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我曾经一直信奉着:“好孩子是夸出来的。”也曾一直认为学生需要老师的赞美,如鱼儿需要水,哪怕那些赞美是老生常谈,自认为教师的表扬越多,学生就越可爱,学习的劲头就越足。所以在教育教学中,表扬成了我最热衷的调空课堂、管理
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