[!--title--]

来源 :考试周刊 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
摘要:针对农村小学心理健康教育目前现状及存在的一些问题,需要寻找推进农村小学心理健康教育的一些策略。个人认为,农村小学的心理健康教育的推进,先可以借助点面结合,三“进”制的方式使学校心理健康教育不断地横向铺开;再依托团队,“时”“时”关心,使学校心理健康教育不断地纵向深入。  关键词:纵横结合;农村小学心理健康教育;推进  我们阳澄湖小学地处苏州市相城区的东北角落里,这里属于省级生态保护区,因此工
摘 要:由于幼儿不能正确认知学习的重要性,因此其主观学习激情就稍显不足。在幼儿园教学中,如何引导幼儿参与学习活动,并获取有用知识是我们值得深入探究的问题。鉴于此,本文即立足游戏策略在幼儿园教学中的作用及相關问题的分析,进而论述相关的应用策略。  关键词:游戏;幼儿园;教学  一、 引言  随着幼儿园课程改革的不断深入,提升幼儿园教学实效性已然成为我们需要重点关注问题。据《3-6岁儿童学习与发展指南
摘 要:本文从2017年11月浙江高考真题的分析入手,阐述了如何在读后续写练习中,运用思维品质,旨在为提高英语核心素养,提供一些理论性的参考。  关键词:思维品质;读后续写;应用  一、 读后续写题型分析  读后续写题型是浙江高考英语的一种新题型。它要求考生根据已经提供的一段大概350字符左右的语言短文,根据段落的开头语和题目要求的关键词,进行续写,续写的篇幅大概有150字符,而且续写的篇幅必须和
摘要:通过对物理课堂的质量监控分析,发现在新课程教育过程中物理教育出现的问题。教师利用激励式的教育理念为学生树立克服困难的信念,通过对课堂的实际教学内容引导激发学生求知的欲望,探索现象原因,解决物理问题。教师在教学过程中利用有效的教育理念和教育方法解决在群体教学过程中学情差异的问题,对所有学生的点滴进步加以鼓励,使班级物理成绩整体提高,并同时不失对每个同学个性的培养。  关键词:质量监控;激励教育
摘要:“育人先育德”,德育工作是當前职业类学校狠抓学生养成教育,提高学生素质的一项重要工作。我校作为一所职业类学校,以学校实际为出发点,在创新学校德育管理方面进行了积极探索,始终把德育工作当成一项重要工程来抓。现将我校在德育工作上的几点见解和大家一块分享。  关键词:创新;德育;理念  一、 以先进的德育理念为引领,规划全局  根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》《中共中央关
摘要:新课程改革以后,初中的英语阅读教学部分被划分到初中阶段英语学习的重要内容之中,而新课程改革提出,要求学生不仅要掌握基本的英语知识内容,还要进一步或者更重要的是培养学生英语学习的各方面能力,因此,如何提高学生的英语阅读能力又成为初中英语教学工作展开的重点。本文以发挥学生主体地位的初中英语阅读教学有效教学的策略展开讨论,笔者根据实践教学经验总结,谈及这方面的一些个人观点以及意见和建议,希望借阅者
摘要:让小学作文教学回归本色,就是在教学实践中,力求作文生活化,使作文走进生活。小学语文教师应根据学生的实际学情和需要,巧设情境,靠拢生活,让学生在生活化的场景下进行作文,打破作文难题,让学生在作文中学会思考和善待生活。作文教学应回归本色,回归生活化,回归学生灵性表达,这也是对未来人才培养的具体要求,小学语文教师应当努力实践。  关键词:小学作文;生活化;本源;回归  多年来,我对小学作文教学情况
摘 要:众所周知,数学问题源于生活,同时又服务于生活。华罗庚说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。”这是对数学与生活的精彩描述。  关键词:“成功的课堂教学”;数学;情境  [教学片段]  师:喜欢去超市购物吗?生:喜欢。  师:这是什么超市?(出示歐尚超市)生:欧尚超市。  师:不知大家去欧尚超市购物的时候有没有注意欧尚超市门口来来往往的车辆?你觉得那
摘 要:社会主义精神文明建设是一项涉及面广,内容丰富,门类复杂的系统工程,贯穿在政治、经济、文化、社会生活的各个方面。自改革开放以来,党中央高度重视精神文明建设,在构建社会主义核心价值观的社会背景下,“讲文明,树新风”教育催开了一树又一树圣洁美丽的文明之花,使人们的思想境界攀升到一个新的高峰,推动了精神文明创建活动向着更广的范围和更深的层次拓展和迈进。基于此,文章将隆林各族自治县民族实验小学(以下
摘 要:作文是体现一个学生综合能力的科目,也是我国小学语文教学的重点。近年来,随着新课程改革的不断推进,我国对于小学作文教学的重视程度越来越高。而每个学生的作文都有他们自己的特点和习惯,充分发挥他们写作的个性和长处是教师应当考虑的问题。笔者根据自己的工作经验,对相应的内容进行了分析,希望能够抛砖引玉,有所帮助。  关键词:作文;小学语文;个性写作  《语文课程标准》提出,要引导并帮助学生“不拘形式