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小学数学是义务教育中的一门十分重要的学科,是学生在学习其他课程和生活中必不可少的工具，小学数学教学来源于生活，教师在教学活动中创设与生活有关联“小情景”中，把生活中的鲜活实例引入数学学习的“大课堂”中，帮助学生学习数学知识、数学经验，这就是所谓的培养学生数学的应用意识。《数学课程标准》中认为学生的数学应用意识主要表现为：认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛应用；面对生活实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学的知识和方法寻求解决问题策略；面对新的数学知识时，能主动地寻找其实际