【摘 要】
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新课程的全面实施,为多元化教学的开展和推进,创造有利的教学条件,带动课堂教学改革的深入开展,真正实现传统教学方式和模式的创新,以更好地推动课堂教学效率的全面增强。作
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新课程的全面实施,为多元化教学的开展和推进,创造有利的教学条件,带动课堂教学改革的深入开展,真正实现传统教学方式和模式的创新,以更好地推动课堂教学效率的全面增强。作为初中数学教师根据教学的结构和形式,不断地创新教学模式,从下面三种教学策略中,找寻多元化教学开展的途径,最大化地开阔学生学习数学的范畴,实现数学教学资源的有机整合,推进教学观念的改善,更新教学形式,探索出符合学生实际的学习方式,从而提高初中数学的教学质量。
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