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“写了什么”与“怎么写的”和谐共生
“写了什么”与“怎么写的”和谐共生
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tushudasha
【摘 要】
:
<正>语言,包括语言内容"说什么"和语言形式"怎么说"两个方面。一篇文章只讲内容不讲形式,就会条理不清、杂乱无章;反之,则会空洞无物,味同嚼蜡。语文教学不仅要关注语言内容"
【作 者】
:
蔡建新
【机 构】
:
江苏苏州市吴中区越溪实验小学
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2011年13期
【关键词】
:
怎么写
和谐共生
王崧舟
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<正>语言,包括语言内容"说什么"和语言形式"怎么说"两个方面。一篇文章只讲内容不讲形式,就会条理不清、杂乱无章;反之,则会空洞无物,味同嚼蜡。语文教学不仅要关注语言内容"说什么",还要聚焦语言形式,
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