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2009江苏物理高考试题总体比较平稳，难度设计张弛有度，试题注重理论联系实际，注重物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，注重理论联系实际，关注科技的发展，体现时代性，如：红绿灯与刹车问题；跳伞问题等；闪光灯问题；水立方问题；回旋加速器问题；黑洞问题等；这些素材来自于生活实际与尖端技术，对学生在学习过程中关注社会、关注科学、学以致用有很好的导向作用，符合新课程理念的要求，但是笔者经仔细揣摩觉得仍有几处值得商榷。
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