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本研究通过构建幼儿足球游戏化课堂,依托幼儿在该年龄阶段的生理特点和心理特点,探索多样化足球游戏策略,以幼儿园现实条件设计充满个性特征的足球游戏教学,丰富幼儿体育运动生活,为幼儿足球的发展提供可行性建议.
幼儿足球游戏化课程构建研究
【摘 要】
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本研究通过构建幼儿足球游戏化课堂,依托幼儿在该年龄阶段的生理特点和心理特点,探索多样化足球游戏策略,以幼儿园现实条件设计充满个性特征的足球游戏教学,丰富幼儿体育运动
【机 构】
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湖南工业大学体育学院 湖南株洲 412008
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年1期
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