【摘 要】
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数学在众人眼中是由符号和图形、公式以及定理等组合起的学科,但实际上文化才是传承与发展的精髓,数学为理工科发展奠定了基础,是社会进步的必然要素之一。数学文化是数学的
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数学在众人眼中是由符号和图形、公式以及定理等组合起的学科,但实际上文化才是传承与发展的精髓,数学为理工科发展奠定了基础,是社会进步的必然要素之一。数学文化是数学的文化现象,人们熟知的有数学审美、数学语言等,渗透于数学知识内容的方方面面。将数学文化渗透到高职数学教育中,旨在实现学生数学思维以及核心思维的培育,促使学生更加全面地了解与应用数学知识。本文针对高职数学教育中存在的教学问题,论述应用数学文化对高职数学教学的价值,并提出相应的应用策略,以便于优化数学文化的应用效果与数学教学价值。
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