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如何实现教的有效与高效,不仅是线上教学要解决的问题,也是课堂教学要解决的问题。什么是阅读?阅读是个体依靠头脑中的原有知识,积极主动地获取信息的过程,也是从文字(图画)中建构意义的过程。在阅读过程中,一个成熟的读者能同时存有两种不同的认知视线,其认知领域始终包括两个方面:其一,对阅读的直接对象——读物的认知;其二,对自身阅读过程的认知。