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农村中小学图书室建设上的“三无”．即：无充足的经费、无齐全的设施设备、无专职的管理人员；利用上的“三无”，即：无明确的读书要求、无正确的阅读方法、无浓厚的阅读兴趣．统称为“3＋3”现状。本文运用科学的策略给出解决“3＋3”问题的途径．对广大农村中小学图书室具有借鉴作用。
农村中小学图书室的“3＋3”现状及解决策略
【摘 要】
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农村中小学图书室建设上的“三无”．即：无充足的经费、无齐全的设施设备、无专职的管理人员；利用上的“三无”，即：无明确的读书要求、无正确的阅读方法、无浓厚的阅读兴趣．统称为“
【机 构】
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四川省达县九岭学校,四川省达州市教育技术装备所
【出 处】
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中小学图书情报世界
【发表日期】
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2008年3期
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