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方程式小学数学中的一个难点，需要老师用巧妙的方式去引导学生认识方程、理解方程。结合小学生抽象思维较弱的特点，从直观实验做起，让学生联系以前的算术式，通过观察、比较，了解方程的基本特点。注重学习过程和学生知识的建构，遵循从直观到抽象，从感性到理性的原则，培养学生学习数学的兴趣。
如何联系实际巧学方程
【摘 要】
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方程式小学数学中的一个难点，需要老师用巧妙的方式去引导学生认识方程、理解方程。结合小学生抽象思维较弱的特点，从直观实验做起，让学生联系以前的算术式，通过观察、比较，了解方
【机 构】
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迁安市沙河驿镇北铺完全小学
【出 处】
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今日科苑
【发表日期】
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2010年14期
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