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培养学生的自主学习能力是新课标的要求，也是适应社会发展对人才的要求。教育家叶圣陶说：“教，是为了达到不教。”英语教学要达到这一目的，教师不仅要教会学生知识，更要教会学生“Learning to learn（学会学习）”，即“授之以鱼，不如授之以渔”。因而，在初中英语教学中培养学生的自主学习能力势在必行。主要从激发学生的兴趣、运用激励方法、运用“留白”手法、加强学习策略指导等方面对初中英语教学中培养学生自主学习能力进行了一些探讨。