【摘 要】
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特级教师余映潮谈到语文课堂提问时,曾经这样说:“传统的教学模式,课堂讨论中提问过多或讲析过多,整节课上下来,会感觉内容繁杂,时间冗长,课堂教学缺少节奏.可以看到课堂上师
【机 构】
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陕西省咸阳市三原县城关镇东关中心小学 713800
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特级教师余映潮谈到语文课堂提问时,曾经这样说:“传统的教学模式,课堂讨论中提问过多或讲析过多,整节课上下来,会感觉内容繁杂,时间冗长,课堂教学缺少节奏.可以看到课堂上师生和谐共生的灵动学习氛围;存在着大量无效的问和答,这些过多过细的问和答使语文课堂教学过程显得平淡无味,一节节本该有教师、学生和文本之间进行心灵对话的语文则成了师生间的问答课.”“好的语文课既表现出理性特征,又充满诗意的手法.”
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