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初中语文作文教学是提高学生语文核心素养的重要途径,但传统的教学形式单一枯燥,不利于当前时代学生的作文学习。因此,教师在设计教案时应合理应用校本课程,使作文教学具有针对性,以此丰富教学内容,提高初中语文作文教学质量。基于此,本文浅谈初中语文校本课程之作文教学模式开发中的师生作用,并提出具体策略。
浅谈初中语文校本课程之作文教学模式开发中师生作用的发挥
【摘 要】
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初中语文作文教学是提高学生语文核心素养的重要途径,但传统的教学形式单一枯燥,不利于当前时代学生的作文学习。因此,教师在设计教案时应合理应用校本课程,使作文教学具有针
【机 构】
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福建省光泽第二中学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2020年13期
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