【摘 要】
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高原现象是幼儿钢琴学习中的一种普遍现象,这一现象在幼儿学琴进度、情绪反应、行为反应等方面均有表现。针对这一现象,本文从教学进度、教学方法、目标设立等方面分析了这一
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高原现象是幼儿钢琴学习中的一种普遍现象,这一现象在幼儿学琴进度、情绪反应、行为反应等方面均有表现。针对这一现象,本文从教学进度、教学方法、目标设立等方面分析了这一现象形成的原因及具体解决策略。
Plateau phenomenon is a common phenomenon in early childhood piano learning. This phenomenon is manifested in the progress of children learning piano, emotional reactions and behavioral reactions. In response to this phenomenon, this article analyzes the reasons for the formation of the phenomenon and the specific strategies to solve the problems in terms of teaching progress, teaching methods, and target establishment.
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