【摘 要】
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语文的学科性质决定了教学中必须“文道统一”.农村中学现实存在的一些不利条件,在很大程度上影响了新课程改革,许多教师往往不知所措,语文阅读教学更是如此.本文从促进学生
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语文的学科性质决定了教学中必须“文道统一”.农村中学现实存在的一些不利条件,在很大程度上影响了新课程改革,许多教师往往不知所措,语文阅读教学更是如此.本文从促进学生健康成人、提高学生综合素质的角度提出解决阅读教学失败现状的策略为重“道”.语言的学习离不开阅读,因此本文就阅读教学中的文道统一问题从四个方面进行了记述:(1)认识基础；(2)遵循的途径；(3)要重视的问题；(4)注重语感训练和情感教学.目的就是充分利用现有的条件,尽快提高学生的语文阅读水平.
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