渝东南地区海相页岩有机质孔隙发育r特征及演化

来源 :岩性油气藏 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bkguo2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
页岩气在储层内的有效赋存及渗流由有机质孔隙决定.由此,以渝东南地区下志留统龙马溪组和下寒武统牛蹄塘组高—过成熟度典型富有机质黑色海相页岩为研究对象,使用电子显微镜观察2套页岩层位的有机质孔隙结构.结果表明:龙马溪组页岩有机质孔隙主要发育在焦沥青内部,而固体干酪根内仅发育少量直径较小的有机质孔隙;牛蹄塘组页岩的焦沥青和固体干酪根均不发育有机质孔隙;2套页岩的总有机碳含量、全岩矿物组成及干酪根类型均具有相似特征,但牛蹄塘组页岩的热成熟度要远高于龙马溪组页岩,且已达到变质期,其固体干酪根和焦沥青的物理化学性质均趋近于石墨,导致其有机质内部不发育孔隙.过高的热成熟度不利于页岩中有机质孔隙的保存,所以渝东南地区下寒武统牛蹄塘组高—过成熟度海相页岩气的勘探开发应重点寻找热成熟度低于3.5%的地区.
其他文献
为研究东营凹陷沙河街组四段上亚段的湖相细粒沉积特征及其控制因素,开展了精细岩心描述、薄片鉴定、X射线衍射全岩分析等.结果表明:①研究区细粒沉积岩可划分为15种岩相类型
小学美术素质教育要重点抓住新课标中培养创新能力的教学目标,本文试分析各种教学方法在培养小学生创新素养方面的应用.
随着教育改革的不断深入,对学生素质方面的教育也越来越受重视.目前,我国高中物理教材中,融入了大量物理思想方法的教学材料,大大增加了物理教学的深度.而物理本身对于很多学
当前教学方法和教育理念愈加多元化、多样化,要想让初中生在语文课堂中提高学习的效率和兴趣,教师需要积极革新教学的方式方法.翻转课堂在初中语文教学中的运用越来越广泛,不
水口山铅锌矿是水口山矿务局目前铅锌原矿生产基地,迄今已有90年的历史。由于地质资源日趋枯竭,又存在较大的地下水,一般水量为800~1000吨/时,是一个“锅大、水多、米少”的
将差异教学理念与教学设计相融合,可以帮助教师在对教学内容进行设计时更加具有针对性,教师应当尊重与积极对待学生之间所存在的差异,并且主动找到学生出现差异的原因,缩小学
在进行小学语文阅读教学的过程中,要帮助学生发现美,创造美,感受到文章中所表达出的魅力,教师在这过程中要提高学生对文章的感知能力,和文章的作者产生共鸣,进而提高学生的语
物理是一门需要学生研究发现的学科,虽然更加注重学生对物理知识的实践体验,但是也蕴含着丰富的物理文化,需要学生在学习的过程中耐心品味,感受物理学科文化的魅力.初中物理
北京保利北京保利2014春季艺术品拍卖会八天60个专场的拍卖,成功落下帷幕,此次拍卖总成交额27.8亿元,连续第12次在国内大型艺术品拍卖会中列成交额榜首。整场拍卖成交价超过1
生物是初中课堂中开设的一门新的课程,对初中生而言有着一定的吸引性,并且生物课程教学的内容与学生的生活息息相关,因此,教师在初中生物教学中应该积极的利用学生的学习兴趣