【摘 要】
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教学心理学是一门正在形成中的新兴学科。跟踪学科研究前沿，注重理论创新是构建教学心理学学科体系的客观要求；探索教学心理规律，进行课堂教学心理的实验研究，促进了教学心理学学
【出 处】
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西南师范大学学报(人文社会科学版)
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教学心理学是一门正在形成中的新兴学科。跟踪学科研究前沿，注重理论创新是构建教学心理学学科体系的客观要求；探索教学心理规律，进行课堂教学心理的实验研究，促进了教学心理学学科理论的发展；开展心理素质教育的理论与实践研究，把心理学理论研究与素质教育的实践探索紧密结合起来，拓展了教学心理学的研究范畴，增强了教学心理学的应用价值。
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