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高校职业生涯教育作为一种能够提高学生就业能力和就业质量的有效途径,越来越受到重视,成为各高校教育教学工作的重要环节。然而,随着课程的逐步实施,教育内容中理想信念缺失等问题也逐渐显现,存在着明显的＂重个体轻集体＂＂重才能轻品德＂等误区,忽视了学生的社会责任与历史使命。因此,大学生职业生涯规划教育刻不容缓，成为高校育人的基本要求与必然趋势。