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在课程改革的影响下，“为创造性而教”是当前素质教育的共同目标。任何创造性活动，都受到个性的极大制约，都需要对已有观念、方法与理论的突破。培养学生的创新能力，启迪他们去发明、去创造、去创新显得特别重要。
浅谈生物教学中的创新教育
【摘 要】
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在课程改革的影响下，“为创造性而教”是当前素质教育的共同目标。任何创造性活动，都受到个性的极大制约，都需要对已有观念、方法与理论的突破。培养学生的创新能力，启迪他们去发
【机 构】
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广东省丰顺县汤西中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年2期
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