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自 20 世纪 80 年代,国内绝大部分师范类高校都开设了“汉 语言师范”类专业课程。此一培养方案的首要目的,是为中小学培 养合格的语文教师。也即是说,国内大学的“汉语言文学”(师范 类)专业设置,从其诞生之时,就包含了一个职业技能教育的考虑 维度
高校汉语言文学师范生培养策略的困境与对策——以扬州大学文学院为例
【摘 要】
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自 20 世纪 80 年代,国内绝大部分师范类高校都开设了“汉 语言师范”类专业课程。此一培养方案的首要目的,是为中小学培 养合格的语文教师。也即是说,国内大学的“汉语言文
【机 构】
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扬州大学文学院
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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本研究受扬州大学 2019 年度青蓝工程项目资助 本研究受扬州大学 2019 年度青蓝工程资助.
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