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“慕课”（MOOC）是教育界的研究热点之一。为了了解慕课在研究领域的发展现状和趋势，以近五年CNKI中MOOC的相关文献为研究对象，采用文献计量的方法对文献进行了基于研究数量、期刊来源、研究内容维度等信息的梳理。研究结论：①2012年慕课处于起步阶段，2012年之后文献研究呈现出蓬勃发展的态势；②慕课的研究热点主要集中慕课的相关概念、特征；慕课在教育中的应用包括教学的实践研究、课程资源的建设与平台开发、应用模式等：慕课的设计与开发、基于各种新型学习方式如移动学习、在线互动学习模式下的慕课学习研究都会是今后