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近年来随着教育改革的不断推进,数学文化已经成了小学数学改革中非常重视的内容.为了能够在小学数学课堂上加快渗透数学文化,将教学设计与数学文化高度融合,因此本文对相关策略展开了研究,文中指出了当前小学数学教学现状及教学设计上的方法,希望通过此次的策略实施解决当前的数学教学困境,从根本上提高学生对数学知识的理解力和探索欲,促进学生数学思想的形成.