【摘 要】
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藏文的创制年代目前在学术界有两种不同的观点,但是吐蕃时期的吞·弥桑布扎创制的藏文无疑比早期的文字得到了更为全面的普及和推广,惠及了整个藏民族文明的进步和发展,
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藏文的创制年代目前在学术界有两种不同的观点,但是吐蕃时期的吞·弥桑布扎创制的藏文无疑比早期的文字得到了更为全面的普及和推广,惠及了整个藏民族文明的进步和发展,文字的价值体现的更为充分,而这个时期恰逢佛教开始驻足西藏,佛经的传入引发了译经事业的蓬勃兴起,藏文字体和佛教典籍的装帧设计也在这个时期开始兴起,本文通过梳理典籍文献以及现当代学者的研究成果揭示吐蕃时期藏文字体及其典籍的装帧设计的基本特征.
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【摘要】随着信息技术的发展，信息技术以其自身的特点和优势在教学中发挥出越来越明显的作用和效果。而信息技术与小学数学课程的整合也成为教学的发展趋势和要求。为此，本人通过信息技术与小学数学课程整合的尝试实践，探究出几点有效的方法，仅供大家参考。 【关键词】小学数学 信息技术 整合 教学 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）04-0157-01
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目的:评价卡维地洛治疗充血性心力衰竭(心衰)的疗效和安全性.方法:在本研究中以慢性心衰为研究对象,心衰标准用药为对照组;在此基础上加用卡维地洛为治疗组,用法由小剂量开始
【摘 要】合作交流学习是小学数学课程标准提出的一种重要的学习方式，也是培养小学生团队合作意识的重要途径。因而在开展小学数学教学中，要倡导用合作学习的方式，使得学生能够在合作中发现问题，解决问题，增强他们主动探索的能力。本文将围绕小学数学中的合作学习，对其展开相关的探究和论述。 【关键词】小学数学;合作学习;培养能力 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-