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目前中国大多数大学的课堂教学都面临诸多问题，这些问题也导致了大学课堂教学效果及效率非常差。本文通过对大学课堂教学中存在的诸多问题进行深入分析，提出通过团队学习来提升课堂教学效果的对策。
通过团队学习提升大学课堂教学效果的实践研究
【摘 要】
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目前中国大多数大学的课堂教学都面临诸多问题，这些问题也导致了大学课堂教学效果及效率非常差。本文通过对大学课堂教学中存在的诸多问题进行深入分析，提出通过团队学习来提升
【机 构】
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中国矿业大学成人教育学院,中国矿业大学管理学院
【出 处】
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中小企业管理与科技
【发表日期】
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2014年17期
【基金项目】
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国家社科基金项目(13CGL126),教育部人文社会科学研究一般项目(11YJC630242),中央高校基本科研业务费专项资金资助(2014-6233/(2014WP22),JGJ110748)
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