彩电检修速法

来源 :家电检修技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:samsam1005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
例1 机型:日立CPT2157SF/DU彩电故障现象:缺红色字符显示。分析与检修:开机后有正常的彩色图像和伴音,红色字符显示则时有时无。此故障可能是某元器件接触不良或虚焊,查红色字符显示支路各元件无接触不良和虚焊,换Q802无效,试换IC1104字符显示集成块,故障消失。例2 机型:同上故障现象:搜台不正常。分析与检修:自动搜台时,搜索到的电视图像一晃而过。据此推断IC1101 CPU微处理器未检测到同步信号,否则,搜索到的电视机图像会有短暂停留。用示波器测微处理器(31)脚在自动搜台时无同步信号出现,查 Example 1 Model: Hitachi CPT2157SF / DU TV Fault phenomenon: lack of red character display. Analysis and Overhaul: After boot with a normal color image and sound, the red character sometimes shows no time. This failure may be a component of poor contact or Weld, check the red characters show the components of each branch without contact bad and Weld, Q802 invalid, try IC1104 character display manifold, the fault disappears. Example 2 Model: Ibid Fault phenomenon: Search Taiwan is not normal. Analysis and overhaul: automatically search the station, the search to the television image by. It is inferred that IC1101 CPU microprocessor does not detect the synchronization signal, otherwise, the search for the TV image there will be a short stay. Microprocessor with an oscilloscope (31) feet in the automatic search of the station without synchronization signal appears, check
其他文献
近几年来,中国随着经济的发展,今年秋天中国的音响市场将会吹什么“风”?毫无疑问,今年应定义为“AV组合”年。有些厂商为了促销,将一些器材随便搭配起来,便称之为“黄金组
什么是软木?大多数人肯定是一头雾水.如果问你是否知道葡萄酒的瓶塞,那么喝过,接触过葡萄酒的人都能说出一二.这种弹性,韧性十足,掰开后呈现粒状的瓶塞就是用软木粒制作的,软
会议
赵惠勤是上海市古北二中的副校长。四年来她荣获市区各种奖项9个:在区第七届教学工作研讨活动中获优质课展示奖,荣获第七届长宁区教学工作研讨活动先进教学工作者荣誉称号,
地铁这个集节省地面空间,节约能源,减少污染,又快捷,同时又安全方便准点等优点于一身地下城市轨道交通系统开始在国家各大城市内开始了其热火朝天的建设之旅。21世纪将是中国地铁
会议
认识贺荣,是今年初秋的8月28日。他中等身材,四十大几。一张宽阔的脸庞写满谦和和坦诚,一双炯炯有神的眼睛总给人留下和蔼可亲的感觉。率直的言谈总会流露超人的自信与豁达
现在的艺人真会为自己谋福利,为了扬名立万纷纷向导演主动争取自己的戏分。那方《钟无艳》影片争唱主题曲事件刚刚唱罢,这头又闻得容祖儿与杨千(女华)争宠起硝烟。据报道,前
容祖儿入行短短两年,但已是乐坛的小天后,除了拍电视、电影外,还做广告代言人,只是从未试过行CATWALK做模特儿,近期,她为某系列新科技产品行处女CATWALK,初尝做模特儿滋味,
在核心素养理念的影响下,传统的语文教学方法显现出了许多问题和不足,其中最为突出的问题就是学生的主体地位被磨灭,最终导致学生的阅读兴趣难以被激发出来,这对学生的长远发
<正>主体功能区规划是新世纪以来我国在地域空间规划方面的一次重大创新和实践,是我国现阶段加强国土空间管理、落实科学发展观和实施可持续发展战略的一项重大理论创新和探
会议
《全日制义务教育语文课程标准》在课程设计思路中提出“语文课程应注重引导学生多读书、多积累”,并应“加强对学生阅读的指导、引领和点拨”。在学习古诗时,因为古诗中人物