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【摘 要】
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目的对新疆某高校临床医学专业流行病学课程的现状调查,发现教学中薄弱环节,为教学改革提供依据。方法采用自行设计量表对2015 级临床医学专业学生进行抽样调查。结果 95.7%
【机 构】
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新疆医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室,新疆医科大学护理学院基础护理教研室
【出 处】
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继续医学教育
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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新疆医科大学教改课题(YG2015042)
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