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在职教改革的大背景下,随着互联网、信息技术和大数据的迅猛进步,传统高职英语教学被证实不再符合学生需要和社会需求,多样化评价方式、多元化教育内容以及个性化分类教育模式是高职英语教学的发展趋势和必然选择。该文在对高职英语教学现状展开网络问卷和实地调研的基础上,探究现阶段高职英语教学存在问题及原因,最后给出具有针对性和科学性的对策建议。