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【摘 要】
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[摘要]微格教学可将课堂的时间进行有效的分配。通过微格教学引入教学内容，可以充分调动学生的学习积极性；通过微格教学创设问题，可以促进学生思考，加深学生对知识的理解；通过微格教学总结课堂，可以有效提高学生的课堂学习效率。 [关键词]初中化学 微格教学 课堂效率 [中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2016）02-0090 微格教学是新课改下提出的
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2016年1期
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