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【摘 要】
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培养学生的思维能力,首先要有一个整体的系统的计划,以全面培养学生的思维能力。整个高中时期,可分成四个阶段,将专项思维能力的培养与综合思维能力的培养结合起来。高一年级,为第一阶段,着重培养形象思维能力,作文以记叙文为主,通过同题系列作文,如《校园黄昏》《教师素描》《我与我的世界》《新认识的朋友》等,引导学生观察社会,组织生活,丰富学生的感性认识。再通过对感性认识的形象描述,拓展思维视野,为进行逻辑思
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2010年12期
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