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视唱练耳作为学习音乐艺术一门不可或缺的重要基础课,在一定程度上决定了学生音乐审美感受和审美知觉能力,影响其未来音乐创造力发展的水平。因此,对于视唱练耳本身所蕴含的美学内涵是有待挖掘、提炼、升华的。美学视角下的视唱练耳技能培养强调学生对音乐美的心灵感受。
视唱练耳教学中的审美技能培养
【摘 要】
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视唱练耳作为学习音乐艺术一门不可或缺的重要基础课,在一定程度上决定了学生音乐审美感受和审美知觉能力,影响其未来音乐创造力发展的水平。因此,对于视唱练耳本身所蕴含的
【机 构】
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琼台师范高等专科学校,
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2012年06期
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