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兴趣是最好的老师,热情是最奋进的原动力.在化学探究性教学中教师可以通过创设问题情境,引领并激发学生的探究精神,使学生对化学课的学习产生更浓厚的兴趣和热情.以下是一堂化学探究课的实际过程.
激发学生的探究精神
【摘 要】
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兴趣是最好的老师,热情是最奋进的原动力.在化学探究性教学中教师可以通过创设问题情境,引领并激发学生的探究精神,使学生对化学课的学习产生更浓厚的兴趣和热情.以下是一堂
【机 构】
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河北省河间市第四中学
【出 处】
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新课程（教师版）
【发表日期】
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2010年3期
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