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【摘 要】
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教学评价的终极目标就是为了发展学生,文章依据这个原则,从评价主体,评价形式和评价内容三个方面总结了在体育课堂上对学生评价存在的一系列问题,并提出了相应的解决问题的方
【机 构】
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江苏省海门市东洲国际学校
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年3期
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