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小学数学中的应用题教学是小学数学教学中最困难的部分,也是改善小学数学与生活之间联系的直观体现.由于程序要求高和理解不充分,大多数小学生经常会出现分析错误和结果错误,这会影响学生解决问题的热情.在实践教学中,如何优化应用题教学设计是教师面临的主要问题.
小学数学应用题教学中学生逻辑思维能力培养策略
【摘 要】
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小学数学中的应用题教学是小学数学教学中最困难的部分,也是改善小学数学与生活之间联系的直观体现.由于程序要求高和理解不充分,大多数小学生经常会出现分析错误和结果错误,
【机 构】
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广西宁明县那堪镇中心小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年2期
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