【摘 要】
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随着各级政府对职业教育基础设施建设投入的增加,随着信息社会的到来,多媒体技术在教学中的应用越来黼遍.多媒体技术的运用,冲击着传统的教学理念和教学方法,给提高教学质量
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随着各级政府对职业教育基础设施建设投入的增加,随着信息社会的到来,多媒体技术在教学中的应用越来黼遍.多媒体技术的运用,冲击着传统的教学理念和教学方法,给提高教学质量带来了新的契机.然而,教学实践表明,多媒体技术的运用,并不一定带来教学质量的提高.多媒体技术与畜牧教学的整合,要兼顾激发学习兴趣、加强专业技能训练和渗透思想道德教育三个不同的层次,而不是仅仅满足于表面和形式上的运用,才有可能收到最佳的教学效果.
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