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在学校教育过程中，对学生进行德育教育是教师教学必须贯穿始终的内容，尤其是考虑到初中学生的特点，初中班主任来说加强对初中生的德育教学更是一项重要的任务。数学学科不同于传统意义上的文科内容，在数学课堂教学中渗入德育内容教学困难难度比较大，为此初中数学班主任更需要注意在数学教学课堂上进行道德教育思想的渗透，以促进实现教学内容以及价值观培养的双重目标。在班级管理以及教学过程中，初中数学班主任应加强学生思想行为健康的教育，充分肯定学生的教学主体地位，加深对学生性格和特点的认识，采用创新的教学模式和教学方法，帮助学生