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新时期下，随着科学技术的快速发展，智能手机已经成为人们日常生活中的必要无品。手机具有通信、交友、娱乐、信息、游戏等各种功能，这必然会对中职学生有很强的吸引力。调查显示，中职学生几乎人手一部智能手机，同时很多学生在课堂上会出现玩手机的行为，极大的影响到学生学习效果及中职院校管理效果。所以在实际中，中职院校必须针对学生的 特殊性，分析学生使用手机现状，并制定针对性管理策略，促使学生可以健康、合理的使用手机，下面对此进行分析。