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高职英语教学中,存在以教师为中心,学生不爱参与课堂活动,产生了厌学心理。布卢姆提出的'掌握学习'理论提出教与学是'乐观主义'的关系。在英语教学中采用'看听学练'教学法不仅能调动学习积极性,体验到学习带来的快乐,从而实现教与学'乐观主义'的关系。
基于“乐观主义”关系的高职英语教学策略
【摘 要】
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高职英语教学中,存在以教师为中心,学生不爱参与课堂活动,产生了厌学心理。布卢姆提出的'掌握学习'理论提出教与学是'乐观主义'的关系。在英语教学中采用
【机 构】
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辽宁广告职业学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2017年7期
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