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本文通过学习资源之一多媒体的使用,以一篇教学设计为例,分析如何有效使用多媒体培养学生的情感、态度与价值观目标,从而增强学生学习历史的兴趣,并提高学生的历史学习能力。
回归历史 感悟历史——以人民版历史必修一《伟大的抗日战争》为例
【摘 要】
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本文通过学习资源之一多媒体的使用,以一篇教学设计为例,分析如何有效使用多媒体培养学生的情感、态度与价值观目标,从而增强学生学习历史的兴趣,并提高学生的历史学习能力。
【机 构】
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南师大二附中高中部
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2007年29期
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