《戚继光抗倭》片段教学案例

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课改的关键是改变老师教的方法和学生学的方式,我讲授华师大版初一(下)历史第13课《抗击侵略的英雄业绩》一课时,充分发挥自己在电脑方面的优势,将各种版本教材资源、网络资源和老师资源进行整合,为学生打造一个不一样的课堂,使学生能够在教师的引导下,自主地探究问题。现取其中一个片段,即《戚继光抗倭》,与同行共同探讨。一、教学设计思路1.戚继光抗倭是明朝历史上抗击外来侵略的一件大事,对于整个明朝的历史产生深远的影响,这是学生应该知道的事件。因 The key to curriculum reform is to change the method taught by the teacher and the way students learn. When I lectured on the Lesson 13 of the History of Chinese Normal University (the next) Lesson 13 “Heroic Achievements in Combating Aggression,” I gave full play to my advantages in computers. Integrate various versions of teaching materials resources, network resources and teacher resources to create a different classroom for students so that students can independently explore issues under the guidance of teachers. Now take one of the clips, namely “Qi Jiguang’s Resistance to Fight,” and discuss it with peers. I. Instructional Design Ideas 1. Qi Jiguang’s resistance to resistance is a major event in the history of the Ming dynasty against foreign aggression and has a profound impact on the history of the entire Ming Dynasty. This is an incident that students should know. because
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