【摘 要】
：
下面来看四边形一个性质: 如图1,在四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,设S△AOD=S1,S△BOC=S2,S△AOB=S3,S△OOD=S4,则有如下结论: S1S2=S3S4. 证明:因为S1/S3=OD/OB=S4/S2,
【机 构】
：
山东省广饶县花官第一中学 257343
论文部分内容阅读
下面来看四边形一个性质: 如图1,在四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,设S△AOD=S1,S△BOC=S2,S△AOB=S3,S△OOD=S4,则有如下结论: S1S2=S3S4. 证明:因为S1/S3=OD/OB=S4/S2,
Let’s look at a quadrilateral property: As shown in Figure 1, in the quadrilateral ABCD, the diagonals AC and BD intersect at point O, set SΔAOD=S1, SΔBOC=S2, SΔAOB=S3, S△OOD= S4, there are the following conclusions: S1S2=S3S4. Proof: Because S1/S3=OD/OB=S4/S2,
其他文献
根据某些问题的特征构造一元二次方程,是近年数学竞赛中很重要的一种思想方法,因为构造一元二次方程后就可以运用根的判别式或根与系数的关系,现举几例.
在处理有关两圆相切的问题时,公切线犹如一把万能的钥匙,所以,在遇到两圆相切时,应首先考虑添加公切线.本文以近年中考试题为例分类说明之.
When dealing with the tangenc
选择题中的二次抛物线是近几年来的中考热点也是难点题型之一,它主要考查学生运用数形结合的思想方法进行推理从而解决问题的能力.题目千变万化,解法灵活,以下是它常用的典型
不少同学在运用“或”与“且”时经常混淆出错,主要原因是没有搞清它们的实质.现把它们放在一起研究,旨在帮助同学们准确找出区别,不再出类似的错误.
Many students often
所谓常值换元法,就是将题目中的常数用字母表示,达到简化解题过程的一种方法,现举例说明如下:
The so-called constant-valued exchange method is to represent the const
探求“最值”是近年来数学竞赛中出现频率较高的一种题型.这类题型的特点是要求学生有较强的数学转化和创新意识.下面主要以全国数学竞赛中,近年来出现的“最值”问题和同学
在学生解题的过程中,会遇到很多错误的解法,有些错误解法的隐蔽性很强,很不容易被学生发现,如不及时纠正,就会造成学生的某些概念不清,长期下去就会影响学生今后的学习,所以
例1在等腰直角△ABC中,∠C=90°,P为形内一点,且PA=3,PB=1,PC=2,求∠BPC的度数.
常言:“不是自古华山一条路,而是条条大路通罗马”.全国著名特级教师魏书生说:每件事情都有一百种做法.上述思想在数学的解题中怎样应用呢?
二次函数y=ax2+bx十c的图象关于其对称轴x=b/2a对称,据此,我们可得出:①若二次函数的图象经过点A(x1,p)、B(x2,p)两点,则对称轴方程为x=x1+x2/2.②若二次函数的对称轴为x=x0