【摘 要】
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从中职学校的教学现状来看,班主任具有不可替代的作用,无论是知识的教学,还是德育教育的展开,都是工作中的重点.因而,班主任需要在教学中平衡教学工作与德育工作,不能过分地
【机 构】
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四川省长宁县职业技术学校,四川 长宁 644300
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从中职学校的教学现状来看,班主任具有不可替代的作用,无论是知识的教学,还是德育教育的展开,都是工作中的重点.因而,班主任需要在教学中平衡教学工作与德育工作,不能过分地倾向于知识教学,而是注重学生的全面发展.而目前在素质教育的要求下,班主任的德育工作受到了更多重视与关注,促使德育工作有了一个良好的开展环境.其中,教师应以学生的成长为重,推动学生的全面发展.为了在现有的教学模式下更好地履行立德树人的使命,使学生树立正确的三观,班主任应当努力提高德育工作效率,解决日趋复杂化的德育工作问题,制定出针对性的德育工作方案.本文从方法分析的过程中重点探讨新形势下如何选择教育策略,确保德育工作的顺利展开.
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