【摘 要】
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本文运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对重庆市中小学关于阳光体育运动动的现状展开调查,结果显示:学校重视程度呈现出层次性与地域性特征;学校领导对“阳光体育运动
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本文运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对重庆市中小学关于阳光体育运动动的现状展开调查,结果显示:学校重视程度呈现出层次性与地域性特征;学校领导对“阳光体育运动”重视不够,形式化严重,常态化的组织工作较差,学生课外活动少、质量效果差;学生对“阳光体育运动”的深层知晓还有待于提升;学生课外锻炼次数、时间不足,与阳光体育运动相关精神要求不相配套;学生选择运动项目锻炼的空间不大,还有待于进一步丰富中小学体育教学内容与项目;对此提出相应的对策建议促进重庆地区中小学阳光体育运动的有效开展.
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