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特殊教育面对的是特殊的儿童,在语文教学中无论内容、形式还是组织方式都有其特殊性。本文基于对特殊教育学校小学语文课堂教学现状的分析,提出了有效提升特殊教育学校小学语文教学效果的对策,以期能实现教与学的良性互动。
试析提升特殊教育学校小学语文教学效果的对策
【摘 要】
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特殊教育面对的是特殊的儿童,在语文教学中无论内容、形式还是组织方式都有其特殊性。本文基于对特殊教育学校小学语文课堂教学现状的分析,提出了有效提升特殊教育学校小学语
【机 构】
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江苏省南京市江宁特殊教育学校
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2018年9期
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