【摘 要】
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随着素质教育和初中语文新课改的进一步推进,要求老师在课堂上对学生的主体地位进行关注。而课堂效果的好坏与课前三分钟有直接关系,因此抓好语文“课前三分钟”对学生参与语
【机 构】
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福建省晋江市侨声中学,362271
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随着素质教育和初中语文新课改的进一步推进,要求老师在课堂上对学生的主体地位进行关注。而课堂效果的好坏与课前三分钟有直接关系,因此抓好语文“课前三分钟”对学生参与语文学习兴趣的改善有很大帮助,在实现学生语文素养方面发挥着非常重要的价值。本文首先对课前三分钟的重要性进行分析,然后提出如何利用课前三分钟实现初中语文课堂更精彩的策略。
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