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科学技术高速发展,促使我们步入了一个信息时代,信息技术为教育领域提供了一种新的教学方式和手段,其应用有效的提高 了教学课堂质量。信息技术在广泛应用于课堂教学中,农村地区学校的多媒体教学设施也在不断地普及,如何对信息技术与小学数学课程 实现有效整合的方法策略,成为了农村小学数学教师所要探讨的课题。