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学前教育阶段的幼儿教学,需要符合幼儿年龄特点、认知基础,遵循幼儿发展规律与学习特点,关注幼儿身心全面和谐发展,尊重幼儿个体差异,践行因材施教、以人为本的教学理念,营造愉快的幼儿学习氛围.将教学知识、教学目标与游戏融合起来,让幼儿在快乐、自主、宽松、和谐的游戏氛围中,学习知识和道理.
幼儿园游戏创新与指导
【摘 要】
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学前教育阶段的幼儿教学,需要符合幼儿年龄特点、认知基础,遵循幼儿发展规律与学习特点,关注幼儿身心全面和谐发展,尊重幼儿个体差异,践行因材施教、以人为本的教学理念,营造
【机 构】
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江苏省南通市如东县新苗幼儿园
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年26期
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