内容环环相扣 活动步步深入——苏教版《冷和热》单元分析与教学设计

来源 :小学自然教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaoyaoyang22
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、教材分析及教学目标: 《冷和热》是苏教版《科学》教材中的第二单元。本单元共安排了《它有多热》《热住哪里传》《哪种材料传热快》和《热水变凉》四节内容。“冷”和“热”属于“物质世界”部分“热现象”的内容。冷和热是能 First, the textbook analysis and teaching objectives: “cold and heat” is the second unit of the textbook of the Soviet version of “science”. This unit arranges four sections such as “How hot is it”, “Where is the heat?”, “What kind of material is fast heat transfer” and “Hot water is cool”. “Cold” and “hot” belong to the “hot phenomenon” in the “material world”. Cold and heat can be
其他文献
事情发生在北京市某区的幼教班,在手工课刚开始做“剪纸”作业时,一位学员剪了不到一寸长就把手割破了,结果送到医院缝了三针。这就不能怪幼儿园的老师和家长不让儿童用剪刀
如果你的谈判对象是大公司,决 策过程大多相当缓慢,很少有一次就 谈判成功的机会,因此,在谈判之前, 应当摸清对方的底牌。 让对方畅所欲言 一般人都有谈论自己所掌握信息 的
从古至今,关于《论语》的注解不胜枚举,各家看法不一。本文主要尝试着对朱熹的《论语集注》、康有为的《论语注》及皇侃的《论语义疏》中几处注解做一些粗浅的分析,然后提出
即使在所谓对古代文化的潜力挖掘与旅游文化极端陶醉的现实语境中,寻找与弥合缺失的文化根基仍旧是时下产自理性思维的必要方法之一。于当代建筑与园林规划载体中追溯展现基
~(140)Ba,~(131)I与~3H相互配合成双标记探针在遗传学、单克隆技术和分子生物学研究中应用较多。因为它们可以动态观察多因素、多指标变化的影响。 我们用最小二乘法处理数
【案例】有一保姆,在雇主家做饭时不小心被烫伤了。由于伤势较重,除了不能继续工作外还花费了不少医疗费,挣来的工资已无法支付这笔费用,于是这名保姆要求雇主支付治疗烫伤的
兰州是甘肃省省会,是“丝绸之路”上重要的文化古城,也是解放后新兴的以石油化工和石油机械为主的工业城市。该市区地处黄土高原的河谷盆地,沿黄河呈带状布置。这里历史悠久
"目前,首都非公有制经济蓬勃发展,据统计,截至2008年年底,仅个体私营经济企业户数就达到了115.8万户,从业人员360.1万人,注册资本4967.3亿元,为国家贡献税收249.6亿元,对全市
本期教改前沿《多层次校本培训的尝试》,从实践上回答了不少中小学校长和老师共同关注的问题。合肥市永红路小学校本培训设定的四个目标、创造的四种模式具有很强的可操作性,
多年来,我从事职高语文教学,从职高毕业生到社会工作的情况看,语文素养好的同学,工作能力强。营销、旅游、幼师等专业毕业的学生到工作岗位后,口语表达能力强的同学,沟通能力、协调能力、合作能力都强,工作业绩自然就好。因此,在平时的语文教学中,无论是什么专业,我都重视学生的口语训练和作文训练,为学生将来的就业和终身学习打好基础。    一、先说“语”    “语言”是文化的载体,是语文界的广泛共识。  对