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新课程的基本理念之一是＂倡导自主、合作、探究的学习方式＂。随着理想课堂的深入推进，我们的课堂掀起了一股小组合作学习的热潮。它确实给课堂注入了新的激情与活力。在欣喜之余，同时也带给我们一个问题，那就是小组合作学习内容选择的有效性。笔者经过课堂实践和观课反思，总结出从如下五个方面着手能有效地运用好小组合作学习。