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前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:"当一个学生不是作为旁观者或等待者,而是作为活动者,发现了许许多多个为什么,并且通过思考、观察和动手,而找到问题的答案时,在他们身上就会像由火花燃成火焰一样,产生独立的思考。"人的认知与情感密不可分。不同的情感对学习有不同的影响。人在愉快时感知较敏锐,记忆较牢
小学快乐英语教学法初探
【摘 要】
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前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:"当一个学生不是作为旁观者或等待者,而是作为活动者,发现了许许多多个为什么,并且通过思考、观察和动手,而找到问题的答案时,在他们身上就
【机 构】
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江苏省常州市雕庄中心小学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2009年12期
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